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Nuestro Instituto pionero en la implantación de las nuevas tecnologías. 

Nuestro Instituto pionero en la implantación de las nuevas tecnologías. 
Hacia el año 1986 numerosos profesores del Instituto Torres Quevedo se unieron a los proyectos experimentales sobre las Nuevas Tecnologías. Estos medios se llevan a cabo mediante el ordenador en el llamado Proyecto Atenea , y, a través del vídeo en el Proyecto Mercurio.   Muchos profesores estábamos convencidos de que estos nuevos instrumentos mejorarían la enseñanza considerablemente. El ordenador cada vez ofrecía más posibilidades  y, al mismo tiempo, cada vez era más fácil de manejar. Además, era interactivo, lo cual permitía una adaptación a cada uno de los alumnos. Por si esto fuera poc, con unos pocos conocimientos de programación, podíamos archivar lo que había hecho el alumno en cada clase. La expectación y entusiasmo por parte del alumnado  se puede comprobar  en las grabaciones que poseemos de aquellos primeros años. Más de una vez, salimos al pasillo animando a otros profesores a que vieran el entusiasmo con que los alumnos tecleaban aquellos primeros programas. El video nos permitía traer el mundo exterior a la clase: Reportajes increíbles, lenguas extranjeras en las que el diálogo se mezclaba con la acción. ¡Ya no era imprescindible ir al extranjero para aprender un idioma! Grabábamos los diálogos de los alumnos en clase. Podíamos repetir los debates para comprobar en qué habíamos fallado. Conservamos grabaciones hechas en clases de Filosofía. Cientos de títulos se fue
ron grabando en el Departamento de Historia. Algunos Departamentos se reunían para llevar a cabo proyectos comunes: El vídeo sobre el río Besaya fue uno de los exponentes más significativos. En él colaboraron profesores de Historia, Lengua y Literatura, Ciencias Naturales y Consumo. Tanto las grabaciones como las intervenciones estaban realizadas por los alumnos. El vídeo de la Comunicación siguió el mismo proceso. En el vídeo de Mercadotecnia se llegó a conseguir gran calidad técnica. En Diciembre de 1990 el Ministro de Educación nos entregaba un premio tanto al Proyecto Atenea, empleo del ordenador en la clase como al Proyecto Mercurio, la utilización del vídeo. Fuimos los únicos, junto con otro centro de Murcia, a los que se nos premió por el empleo de los dos medios con los alumnos, ¡Recibimos un millón de pesetas de las de entonces! Además, este centro, al ser pionero de las Nuevas Tecnologías y al observar el entusiasmo de los profesores en su uso, se ha beneficiado, a lo largo de los años con un gran número de ordenadores y vídeos.  Actualmente disponemos de Internet en cualquier punto del Instituto a través de una red inalámbrica además de la correspondiente red de cable que llega a tres aukas de informática y a todos los departamentos. En Tecnología y Plástica, especialmente,  están presentes la Nuevas Tecnologías: robótica, dibujo asistido por ordenador, comunicaciones, Internet, etc.  Alfonso Palencia Gallo

 

 

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